L’agenda 21

Objectifs de l’enseignement

En suivant cette formation, l’élu aura la possibilité d’approfondir les connaissances qu’offre le programme Agenda 21. Il disposera également des outils méthodologiques nécessaires à l’élaboration et au pilotage d’un Agenda 21 à l’échelle de sa collectivité.

Programme détaillé

La démarche Agenda 21

 

LE CADRE INSTITUTIONNEL : rappel du contexte (9h-12h30)

 

Objectif de la séquence :

 

  •  Appréhender le contexte dans lequel le concept s’est développé depuis le sommet de la Terre de Rio

 

Au niveau international : Agenda et Déclaration •

 

Au niveau européen : Stratégies européennes, Chartes et directives •

 

Au niveau national : Stratégie et cadre réglementaire : Charte de l’Environnement, SNDD, Grenelle de l’Environnement, …

 

LE CADRE OPERATIONNEL : piloter un projet Agenda21 (14h17h30)

 

Objectifs de la séquence :

 

  • Savoir définir une stratégie locale de développement durable dans l’esprit de la gouvernance du territoire
  • Savoir communiquer sur les principes du développement durable pour mobiliser les parties prenantes
  •  Savoir identifier le cadre de référence

 

Concevoir les leviers d’action nécessaires à la mobilisation des acteurs, au diagnostic d’une situation, à l’élaboration de plans d’action, à la mise en œuvre d’initiatives concrètes.

 

L’Agenda 21, un programme politique sur le long terme et des enjeux globaux

 

Les 5 finalités de l’Agenda 21 :

 

1. la lutte contre le changement climatique et protection de l’atmosphère, la préservation de la biodiversité,

 

2. la protection des milieux et des ressources,

 

3. l’épanouissement de tous les êtres humains,

 

4. la cohésion sociale et solidarité entre territoires et entre générations

 

5. les dynamiques de développement suivant des modes de production et de consommation responsables

 

Les 5 éléments déterminants

 

1. une stratégie d’amélioration continue

 

2. la participation des acteurs

 

3. l’organisation du pilotage

 

4. la transversalité des approches

 

5. l’évaluation partagée

 

LA MISE EN PRATIQUE : Les étapes du processus Agenda 21 (9h-12h30)

 

Objectif de la séquence :

 

  • Maîtriser les clefs de l’intégration de la démarche de développement durable pour dynamiser le territoire (réalisation d’équipements, aménagement d’un quartier, d’une ville)

 

– la mobilisation des acteurs

 

– le diagnostic partagé du territoire au regard du développement durable

 

– la définition d’une stratégie locale de développement durable

 

– la validation et programmation des actions

 

– la mise en œuvre des actions

 

– la promotion et la pérennisation

 

ETUDES DE CAS ET RETOURS D’EXPERIENCE (14h-17h30)

 

Objectifs de la séquence :

 

  • Valoriser l’échange et la mise en perspective

 

Créer un service Agenda 21 • Créer un comité de pilotage • Créer un comité partenarial en mobilisant des leviers financiers et méthodologiques tels que ministères et établissements publics, réseaux de collectivités, associations spécialisées, acteurs privés qu’il s’agisse d’entreprises, de banques ou de bureaux d’études • Créer des ateliers de concertation.

Référence :

I1

Durée : Deux journées

Les acquis de cette formation à faire valoir lors d’une Valorisation des Acquis Professionnels (VAP) ou d’une Valorisation des Acquis de l’Expérience (VAE) :

  • Connaissances des grands enjeux liés au développement durable.
  • Connaissance approfondie de la démarche Agenda 21.
  • Capacité d’élaboration et de pilotage d’un Agenda 21 à l’échelle de sa collectivité.

 

Bibliographie :

  • ARMINES, Christian BRODHAG, Florent BREUIL, Natacha GONDRAN, François OSSAMA, Dictionnaire du développement durable, Paris, AFNOR, 2004 – 283 p.